Gramàtica del text
Exercici 1 (1 punt)
Quin és el tema del text? Enuncia'l de manera breu.
Part comuna · Comunitat Valenciana
No és un examen oficial. Simulacre propi del Centro de Estudios 3Catorce, amb el format de la prova.
Simulacre núm. 2 de Llengua i literatura (valencià) per a practicar la prova d'accés a cicles formatius de grau superior de la Comunitat Valenciana. És de la part comuna i seguix el model de l'examen de la convocatòria 2026: un text d'opinió, sis preguntes d'1 punt i una redacció de 4 punts, sobre 10 punts, amb 1 h 15 min de temps.
Tens tots els enunciats en esta pàgina. Si t'estimes més fer-lo en paper, com el dia de la prova, descarrega el PDF: és el mateix simulacre i porta els resultats al final.
Llig amb atenció el text i contesta les preguntes.
Dimarts, a mitjan matí. Una dona de més de huitanta anys, que no té telèfon intel·ligent, ix de la sucursal del seu barri amb una nota a la mà: l'empleat li ha apuntat els passos per a descarregar una aplicació i consultar els moviments del compte des de casa. Li ho ha explicat amb amabilitat, però amb pressa, perquè la cua arribava fins a la porta.
Escenes així s'han fet habituals. Cada vegada més gestions passen a internet, com ara demanar cita en el centre de salut o sol·licitar una ajuda. Per a qui té traça amb el mòbil, és un avantatge. Per a molta altra gent, en canvi, per edat, falta de mitjans o idioma, emplenar un formulari en la pantalla exigix quasi un màster.
Per això defenc una cosa que abans semblava evident: el dret a ser atés per una persona. La tecnologia és una aliada magnífica quan s'oferix com a opció, però pot empobrir l'atenció si s'imposa. Els serveis bàsics, i amb més raó els públics, haurien de conservar sempre l'atenció en finestreta o per telèfon.
Si un tràmit no es pot fer sense ajuda, toca recórrer a un nét perquè gestione la pensió o confiar les contrasenyes del banc a un veí, amb els riscos que això comporta. Una persona no hauria de perdre, en fer-se major, la capacitat d'ocupar-se dels seus assumptes. A més, alguns acaben renunciant a allò que els pertoca per no tornar a molestar la família.
Hi ha qui al·lega que mantindre oficines i personal ix car, i que d'ací a uns anys tots sabrem manejar estes eines. Eixa confiança en el futur em pareix ingènua, perquè les aplicacions canvien sense parar i qui hui se n'ix pot perdre's demà. Pel que fa al cost, qui paga en realitat eixe estalvi? Els usuaris, en temps i en nervis, i sobretot els que menys tenen.
Ningú no demana que desapareguen les aplicacions. Les que funcionen eviten desplaçaments i paperassa. El més sensat és que convisquen amb un telèfon que algú despenge i amb una finestreta oberta en un horari raonable. Massa vegades, no obstant això, l'atenció presencial es presta amb comptagotes, dos matins a la setmana i amb cita prèvia, que, per descomptat, cal demanar per internet.
Garantir eixa alternativa costa diners, és clar, i potser no sembla urgent a qui ho resol tot amb el mòbil. Però tard o d'hora serem nosaltres els qui eixirem d'una oficina amb una nota a la mà. Tant de bo trobem llavors, a l'altra banda del taulell, algú sense pressa.
Text d'elaboració pròpia
Gramàtica del text
Quin és el tema del text? Enuncia'l de manera breu.
Formula amb paraules teues la tesi que es defén en el text.
A quina tipologia textual pertany el text segons la modalitat? Justifica la resposta amb trets del text.
Estructura interna de la llengua
Explica el procés de formació d'estes dues paraules del text:
Explica el significat que tenen en el text estes dues expressions:
Fixa't en esta oració del text: «Ningú no demana que desapareguen les aplicacions». Explica raonadament si és simple o composta i, si és composta, si és coordinada o subordinada i de quin tipus.
Expressió escrita
Tria un tema i escriu un article d'opinió d'almenys 30 línies.
Simulacre propi del Centro de Estudios 3Catorce, amb enunciats originals. No és un examen oficial: els exàmens oficials els publica la Generalitat Valenciana.
Descarrega el PDF de Llengua i literatura (valencià), simulacre 2
Ací tens respostes orientatives: val qualsevol resposta amb les mateixes idees, ben redactada i amb paraules teues.
| Exercici | Resultat |
|---|---|
| 1 | La pèrdua de l'atenció personal, en finestreta o per telèfon, davant de la digitalització de tràmits i serveis bàsics. |
| 2 | Les administracions i les empreses que presten serveis bàsics han de garantir que sempre es puga parlar amb algú, cara a cara o per telèfon, com a alternativa a les aplicacions, perquè ningú no perda autonomia per no dominar la tecnologia. |
| 3 | Argumentatiu: defén una tesi en primera persona («defenc», «em pareix»), la sosté amb arguments (autonomia, riscos, qui paga l'estalvi), rebat les objeccions («Hi ha qui al·lega que…») i usa connectors com «per això», «a més» o «no obstant això». |
| 4 a) | Parasíntesi: el prefix em- (en- davant de p) i la terminació verbal -ir s'afigen alhora a pobr- (de pobre); passa d'adjectiu a verb. No és un simple derivat, perquè no existixen «empobre» ni «pobrir». |
| 4 b) | Composició: compta (forma del verb comptar, no de contar) + gotes (substantiu). Un comptagotes és l'utensili que compta gotes, igual que un llevataps lleva taps. |
| 5 a) | Hipèrbole: per a molta gent, emplenar un formulari per internet és tan complicat que sembla exigir estudis d'especialista. |
| 5 b) | Ironia: l'atenció en persona, pensada per a qui no es mou bé per internet, obliga a demanar la cita per internet; «per descomptat» fa veure que això és normal per a assenyalar que és absurd. |
| 6 | Composta subordinada substantiva de complement directe: té dos verbs conjugats (demana, desapareguen), i «que desapareguen les aplicacions», introduïda per la conjunció «que», és el complement directe de «demana» (Ningú no ho demana). |
| 7 | Criteris orientatius, 1 punt cadascun: adequació (tema triat, article d'opinió, registre formal), coherència (tesi clara, arguments pertinents, introducció, desenvolupament i conclusió), cohesió (paràgrafs, connectors variats, puntuació) i correcció (ortografia, gramàtica i lèxic). Extensió mínima: 30 línies; per davall no es pot obtindre la nota completa. El títol no compta en les 30 línies. |
Gratuïta · en línia · dijous 15 d'octubre, 13.30 h
T'expliquem com és la prova d'accés a grau superior de la Comunitat Valenciana, quines assignatures et toquen segons el cicle que vulgues estudiar i com organitzar-te fins a l'examen. En acabar, resolem els dubtes de cadascú.
Vull apuntar-me a la xarrada| Matèria | Pes |
|---|---|
| Llengua i literatura (castellà o valencià) | 3,5 |
| Matemàtiques | 3,5 |
| Anglés | 2 |
| Tractament de la informació i competència digital | 1 |
Amb la nostra calculadora de la prova d'accés a grau superior pots calcular la teua nota.
Les 14 assignatures de la prova, explicades des de zero, amb exercicis que es corregixen al moment, els exàmens de 2025 i 2026 resolts pas a pas i un professor que et resol els dubtes. Centro de Estudios 3Catorce, a Benidorm des de 2012.
Dubtes? Escriu-nos per WhatsApp al 689 604 898.
Tots són propis del centre, amb el format de la convocatòria 2026, i es poden descarregar en PDF.